为了进一步提高小学英语教师对学科课程标准的认知水平，有序探索新课标中的课堂教学转化路径及小学英语群文阅读课堂教学，促进教师多元发展。5月23日下午，广安市名师工作室暨华蓥市小学英语李春林名师工作室开展的联合教学研究活动，在华蓥市双河小学圆满落幕。参与此次活动人员有广安市英语名师工作室领衔人苑隆海老师，广安市英语名师工作室成员及学员，华蓥市教育科学研究室英语教研员姚小花老师，华蓥市小学英语李春林名师工作室成员及学员，华蓥市小学英语学科的老师们，共计45余人。

　　华蓥市小学英语名师工作室成员、双河小学英语教师彭于芸为大家展示了一节小学英语群文阅读示范课《Use your head》。彭老师首先从绘本的选材开始，利用两篇绘本的共同点——弱小的小鼷鹿遇到想吃它的老虎和鳄鱼，它冷静思考，用智慧逃脱险境。然后整堂课从小鼷鹿的困境出发，带动学生思考鼷鹿会说什么，然后会做什么，最后它成功逃跑没有？层次清晰地引领学生思考自己遇到问题如何处理。课中彭老师运用丰富的肢体语言、模仿文本中动物的声音和形态，创设出文本中的情境，充分调动了学生们课堂参与的积极性，带动学生表演展示，帮助学生内化知识结构，使得学生的主体性得到了充分发展。最后巧妙的思维导图式板书更是让大家留下来深刻印象。

　　广安市英语名师工作室学员朱庆华老师，对彭于芸老师的教学结构设计、教学绘本的选择、教学口语的表达、教学能力和个人能力都给予了高度评价。同时也提出了宝贵的建议，指出小学阶段的群文阅读难度较大，希望可以运用更多更丰富的表演形式，创设更多的情境来辅助教学，让学生更轻松的融入。这对我们参与教研活动的所有老师来说，都是非常具有时效性的建议。

　　广安市名师工作室学院、岳池县天台小学校向建华老师，以《义务教育英语课程标准（2022年版）解读》为大家呈现了内涵丰富、思路清晰的专题讲解。向老师从英语课程改革的时代背景，英语新课标的全景育人蓝图，英语新课标的主要变化以及英语新课标对教师的挑战四个大板块做了详细讲解论述。让我们更加明白目前的英语教学正在走向关注学，推进教，学，评一体化，必须开展新型教研和注重教学改进，才能更好的发展引领英语教育改革，才能成为一名更合格的英语教师。

　　最后，广安市英语名师工作室领衔人苑隆海老师和华蓥市教育科学研究室英语教研员姚小花作了总结讲话。苑隆海老师和姚小花老师都对彭老师的公开课和向老师的讲座给予了高度评价，同时也对我们以后的英语教学提出了几点希望。兴趣是学生最好的老师，我们的英语教学甚至比其他学科都更应从培养学生兴趣出发，先在课堂导入时快速吸引学生注意，并重视学生的主体性和差异性，为课堂教学注入更多内涵，为真正培养学生能力而实施教学。教而学，学而教，相信今天这短暂的相聚，定会促进我们在教学、教研的路上走得更深、更远！（贺龙娟  江承洋）