5月18日下午，四川省营山中学初中部在天伟会堂举行了“解读新课标，聚焦核心素养”专题教研活动。学校党委书记、校长曾振宇，副校长李斌以及初、高中各学科备课组长，数学组全体教师及曾振宇校长工作室部分成员参加了此次活动。活动由该校教师发展处副主任苏佳彬老师主持。

       活动首先由初二年级的袁宏老师向大家精彩展示了初中数学组集体备课结晶《勾股定理（第1课时）》，并就教学设计构想、教学目标确定等进行了简短的说课。

        初中数学备课组长罗国梁、张杰老师随后进行了点评：本堂课根据2002年国际数学大会创设教学情境，引入勾股定理，彰显了数学文化；以探究勾股定理为载体，从特殊到一般，从“形”到“数”两个方面验证勾股定理，体现了数形结合思想；学生经历“观察—操作—猜想—验证”的学习过程，合作探究，培养了数学素养。

         接着，初中数学组晏宗正老师作了题为《学习新课标，落实核心素养》的学术讲座。他从《课标（2022年版）》修订的基本原则、主要变化与突破两个方面对新课标进行了深刻解读，并提出了新课标实施的“六要”建议，即要制订指向核心素养的教学目标，要整体把握教学内容，要选择能引发学生思考的教学方式，要进一步加强综合实践，要注重信息技术与数学教学的融合，要更加强调核心素养的目标诉求，关注学习者的主体地位。

       最后，副校长李斌就袁宏老师的课例展示和晏宗正老师的学术讲座做了点评：袁弘老师的课突显了素养导向、以生为本和重思维探究的特点，课中充分利用信息技术反馈学情，注重信息技术与数学课堂融合，开放解读规律，在规律探究过程中注重思维培养，师生思维碰撞激烈，实现能力素养的有效提升。同时，以国旗、秋千、地板砖、大运会会标等现实生活实例为载体，情景真实；将跨学科核心素养有效植入，培养了学生的综合素质；分享国内外研究现状，拓展《九章算术》等内容，开阔了学生的视野，激发了探究热情，体现了核心价值。晏宗正老师的课标解读：解读精准，阐释翔实，靶向明确，指导科学，操作性强。

        本次专题教研活动，为学习新课标、培养核心素养，打造高效课堂进行了有益探索并提供了新的范式。(四川省营山中学文字:王进  图片:罗君)