春寒复至，雨丝裹足。4月23日,兴文县心育名师工作室一行8人在首席名师王丽的带领下赴兴文县毓秀民族学校开展结对互助活动，毓秀学校全体师生参与本次活动。本次活动分为帮扶教师见面会、送课老师进班送课、家庭教育专题讲座、班主任组织学生进行课堂评价、送课教师进行经验交流五个环节。

　　工作室的老师们到达毓秀学校进行简单的教师见面会后，迅速进班开展送课活动。二年级由余红丽老师执教《面对学习困难有妙招》，三年级由李琴老师执教《当我生气的时候》，四年级由曾智老师执教《消除烦恼 拥抱快乐》,五年级由肖芳老师执教《轻轻松松迎考试》,六年级由高伟老师执教《我喜欢我自己——你远比自己想象的更优秀》。心育活动示范课紧紧围绕“落实‘两高一深’策略，提升心育效能”的主题，运用积极心理学的理念，让学生在充分参与活动中去体验和感悟，让老师们透过课堂去感知心理健康活动课真正的价值和意义，实现教师间的教学互助、共同成长，达到送教者和受教者的双赢。课后,班主任老师们随即组织学生进行课堂评价。

　　王丽老师围绕立德树人根本任务，按照家长课堂“讲得好,用得上,听得懂,学得会”的“四得”标准,在会议室为毓秀学校近50名家长进行了题为《如何帮助孩子管理好情绪？》的家庭教育专题讲座，通过讲座，指导家长们重新认识了情绪，学会了觉察情绪、表达情绪和管理情绪的基本方法，特别是强烈情绪不失控“先回避－深呼吸－再五问”的三步骤，对家长如何做到情绪不失控帮助很大，家长们带着困扰而来，带着解决方法而去，收获颇丰。

　　最后,在教师经验交流会上,毓秀学校李成云校长肯定了此次活动的重要意义和取得的实效,毓秀学校老师们就自己经手的案例与工作室老师们进行了经验交流,师培中心综合部主任陈春为本次活动作指导性总结。

　　此次送课送教活动，为心理健康教育教师搭建了一个相互交流的平台，充分发挥了名师工作室资源共享的效应和辐射作用，既提高了送教老师的自身素质，又促进了受助学校心理健康教育的发展，真正实现了工作室“资源共享、助人自助”的发展目标。（王丽）