为了深入推进信息化课堂教学改革，落实大邑县教育局十大品牌工作之“推进信息化教学国家实验区市级先导区建设”，实现课堂教学与信息技术的深度融合，全面提高课堂实效，促进学生学科素养的提升，我校于5月30日举办了第六届信息化课改论坛。论坛以“基于问题、技术支持、着眼素养提升审视教学”为主题。

01  观课与议课

       七年级语文教师邓茜媛执教《活板》。教师在学生前置学习的基础上进行教学，引导学生深入解读文本，课堂教学质效明显。八年级数学教师季敏执教《三角形的中位线》。她以问题为导向，以任务为驱动，引导学生逐步理解三角形的中位线，并用这一知识解决生活中的问题，学生课堂活动充分，思维容量大。英语组采用同课异构的方式进行学科研讨。我们邀请成都四十九中的英语教师赵洋与我校教师郑晓棠就同一张试卷进行讲评。两位老师都从学生存在的问题入手，注重知识的迁移和拓展，同中有异，各有千秋。

02  研讨与讲座

       语文、数学、英语三个教研组，分别就问题聚焦、技术支持和学科素养发展三个维度展开研讨。在研讨会上，我校高级教师杨谟君就问题聚焦作专题讲座；我校寇钊华老师就问题的捕捉与课堂追问进行专题交流；成都四十九中正高级教师、省特级教师邓敏鸿作了《作业单元设计》的专题讲座。

       本届信息化课改论坛，利用课堂观摩、学术研讨、专家讲座的形式，为与会教师提供一个相互学习交流的平台，提升了教师在信息技术支持下，发展学生学科素养的能力。学校将进一步深入研究“三段六步”教学模式，用信息化服务课堂教学，优化“教与学”的设计，提升课堂教学效益，实现全面提高教育教学质量。（四川省大邑中学）