为了深化课程标准的实施，增强教学研讨的实效性，提升低段语文课堂教学效果，5月14日，兴文县小学第四学区低段语文组在城西学校开展了“绘本教学”和“口语交际”主题教研暨同课异构活动。

　　活动第一阶段，来自城西学校的李茂兰老师和共乐小学的杨楠老师围绕“绘本阅读中的读写结合”，分别执教了《小猪变形记》和《云朵面包》。她们利用角色扮演，情感朗读和大胆想象等方法，引导学生在”听—看—读—思”中逐步掌握绘本阅读的策略。将绘本阅读和学生的写绘链接，为大家提供了绘本读写绘结合的有效课例。

　　 活动第二阶段，城西学校的付孟坪老师和五星小学的何春燕老师围绕“口语交际”—《请你做游戏》这一主题进行同课异构。两位老师精心设计了形式多样、层层递进的交际情境，一步步将学生引领进特定的情境中，让学生经历别样的交际体验，为大家呈现了两节极具语文味又富有童趣的口语交际课。　　　

       在反思性说课环节，周青老师、刘帆老师、张仕静老师和何昌琴老师分别从文本分析、目标设定、课堂亮点以及不足之处等方面对团队的课例进行深入剖析，清晰地展现了四堂课的设计脉络。互动研讨阶段，老师们从不同角度对课堂进行了评价和思考，共同商讨改进策略，在思维的碰撞中实现智慧共享和共同成长。           

　　一次教研就是一次成长，教无涯，研无尽。相信在全体语文教师的共同努力下，学区语文教学质量将稳步提升，为学生的成长筑牢根基。（曾庆会/文图）