为了充分发挥省级名师工作室的辐射、引领作用，4月19-22日，四川省傅洪成名师工作室来到通江县职业高级中学展开“送教送培”活动。活动内容充实、形式多样，主要分为开幕式、现场上课、评课交流、专题讲座、总结提升等环节。

      开幕仪式情意浓浓

　　开幕式上，巴中市教育科学研究所曾旭副所长、通江县职业高级中学朱旭德校长致辞，热烈欢迎傅洪成名师工作室赴通江县职业高级中学送教送培，并对这次活动充满期待。开幕式简约而庄重、质朴而充满浓浓的情意。

       现场上课精彩纷呈

　　通江职中杨晓老师执教《卫风·氓》一课。她的语言流畅，思路清晰，视野开阔，体现了该教师良好的学科素养。在教学设计中注重情境导入，用古人也有“朋友圈”温故旧知，活动充满亮点。以画解诗，发挥幼儿保育专业学生的专业特长，既不脱离文本，又使学生在课堂上有获得感，更体现了语文与专业有机融合。

　　攀枝花市建筑工程学校周节老师献上《孙子算经》一课。她通过“语文+数学”跨学科教学尝试，体现了挑战的勇气和文理兼容的智慧，以跨学科视角，为我们提供了中职语文课堂教学新方案。

　　宜宾市南溪职业技术学校易培华老师献课《应用文写作·实习报告》。易培华老师的教学设计条理清楚、从易到难、层次分明；教学思路清晰明了、环环相扣，有效达成了学习目标。

　　渠县职业中专学校张峡老师奉献《百合花》一课。张老师引导学生找细节、读细节、因声求气品细节、在细节中解析人物形象，探索文本主题。学生在细细品读时，感受到了作者言外之意，见于描写之外的功夫。学生的鉴赏能力、审美能力得到了进一步的提升。教师设置真实的情境任务，融语文、专业、本土红色文化为一体，把知识的输入和输出有机地结合起来。

评课交流真诚务实

　　评课环节由什邡市职业中专学校高级教师、四川省特级教师、省中 职语文教指委主任尹福泉老师主持。他提出老师们要会“七课”，即上课、备课、听课、说课、评课、赛课、写课。这既是对老师要求，也是对老师的期望。评课活动中各位老师各抒己见，进行了真诚交流，既有对教学亮点的充分肯定，又有对课堂困惑的认真探讨，既有口头的交流，也有书面的表达。

       专题讲座干货满满

　　在专题讲座上，广元剑阁职中李勇生老师作《教师做科研——走向 成长之路》专题讲座。李老师从自身的科研之路出发，用幽默风趣的语言讲述了教育科研的驱动力、研究阶段技巧、研究程式和对教师科研的思考。李老师的讲座给当场的老师们极大的启发。

　　中江县职业中专学校的王伦万老师作专题讲座《基于核心素养视域的项目式教学读写深度融合——以赏析古诗〈圣泉晏〉为例》。王老师用质朴的语言，从语文核心素养出发，谈到中职语文项目式教学，再到古诗项目教学读写深度融合，最后到古诗项目教学读写深度融合案例，层层深入,内容极其丰富。

　　自贡职业技术学校邓丽霞老师作《将学生引入“深度学习”的“深度教学”——基于核心素养背景下项目式教学的一些思考》专题讲座。邓老师分享了对“深度教学”理解，并提出要遵循“五个注重”：注重价值引领,注重问题导向，注重思维培养，注重学科整合， 注重自主探究。

　　成都市礼仪职业中学陈亚军老师作《项目式教学三大关键词：情境、探究、构建》专题讲座。陈老师从情境、探究、建构三个维度深入探讨了项目式教学模式，让在场的老师看到一位青年教师的锐气。

       总结促升催人奋进

　　工作室领衔人傅洪成老师作了总结发言。他从“学习”“思考”“实践”三方面对本次送培送教活动进行了总结，对工作室的成员提出要求，并安排了工作室接下来的工作。

　　活动最后，工作室为获奖教师颁发了证书，并集体合影。

　　　烟外晓寒轻，枝头春意闹！四川省傅洪成工作室在通江职中经过三天的紧张而有意义地送教送培活动，取得了预期成果。与会教师纷纷表示感谢通江职中为工作室提供的高质量学习研修平台!并以此为契机，砥砺前行、精进不休，努力使自己成长为名优教师。（ 易娜工作站   陈亚军）