2023年3月23日邛崃市揭家清名师工作室成员、各高中物理老师一行在领衔人揭家清带领下，赴强项实验学校进行进行高中物理主题教研活动。本次活动主题为：基于“三新”背景下高中物理教学研讨，从“新”出发--深度研磨。

　　本次活动由名师工作室成员强项中学何斌老师和邛崃一中彭亮老师进行同课异构研究课，授课内容为《万有引力定律》，同样的内容经过两位老师不同的构思、不同的上课风格给我们展现出了不一样的精彩，参会老师们非常认真的观摩这两堂课。

　　本次活动首先由强项中学老师何斌就课题《万有引力定律》展开，何老师开场设问：开普勒关于行星运动的规律是什么？古代物理学家研究得出行星受到什么力会这样运动？引出牛顿万有引力定律，紧接着何老师引导学生推导探究得出万有引力定律，学生在何老师不断抛出的问题情境中动手动脑深度探究，自主获得科学家得出规律的研究方法和科学观念。

       第二节课由揭家清名师工作室成员、邛崃一中彭亮老师就课题《万有引力定律》展开，彭老师用自己仰望星空观察思考天体运动的视频引入，用轻松诙谐的言语引导学生思考：天上的行星怎样运动？是什么力使它这样运动？引导学生回忆古代物理学家的科学思考，再用视频重演科学家提出的“地心说”“日心说”的行星运行场景，激发学生探究的兴趣，燃起求知思考的眼神和热情，积极地在彭老师引导下探索思考。彭老师亲自演示卡文迪许“钮称实验”并将学生亲自动手操作的视频展示在课堂上，引起同学们极大地学习热情，求知欲望。整堂课生动有趣，学生探究活动井然热烈，效果非常好。

　　课后，邛崃市教研培训中心高中物理组、揭家清名师工作室部分成员和各普通高中高一物理教师，高二、三备课组长一起进行听课评课活动。老师们秉着学习提升的宗旨对两位老师的课堂的优点和不足进行了精彩真实的点评，既肯定了本堂课的诸多教学亮点，又指出了两位老师可以还能提升进步的地方。

　　各位老师肯定何斌老师的优点：讲课声音洪亮，富有激情，气势饱满，紧扣教材、回归教材，板书推导详细，准备充分。不足之处在于：板书还不够规范，要有更多的学生活动，让学生过手训练，书写时应更仔细。

　　彭亮老师的优点：课件设计得很漂亮，语言幽默风趣，节奏把握强，能很好的引起学生的兴趣，敢于承认错误培养学生的求真精神。不足之处在于：手机计算不能很好训练学生的计算能力，数据处理能力。准备不全面，课堂训练不足。

　　最后，教培中心教研员、邛崃市名师工作室领衔人揭家清老师展开《从“新”出发深度研磨》的主题讲座，他在讲座中指出：当前，面对“三新”背景，我们物理教师要切实实现三个转变：一是要把教学方式转变为育人方式，二是要把知识的传授转变为学生素养的落实，三是要把关注教师的“教”转变为关注学生的“学”。对于新高考物理学科教学提出几点建议：1、教学中注重知识梳理，习题讲解要抓典型。2、主干知识教学课要重视教材，挖掘教材的深度。3、课堂教学要从教师主导变为学生主体学习，让学生过手训练。4、发挥备课组集体优势，共同备课，共同打磨。

　　强项中学老师积极参加本次物理学科主题教研活动，强项中学从活动场所、教师参与等多方面给与极大配合，使得本次主题教研活动取得圆满成功，老师们提出的意见和建议都很中肯实用，体现了物理教师真正求实求真的科学态度和教学观念，赛课老师和听课老师都有很大的收获，相信大家在今后的教学中百尺竿头更进一步。(邛崃市揭家清名师工作室)