为准确把握中考历史导向，优化复习备考策略，切实提高复习效率，3月17日下午，兴文县教师培训与教学研究中心开展了全县中考复习研讨会。全县九年级历史老师参加了此次活动，并与受邀参会的宜宾龙文学校凌生刚老师、罗雪敏老师进行了教学研讨。

　　首先，宜宾龙文学校优秀青年教师、宜宾市基础教育精品课一等奖获得者罗雪敏老师围绕历史学科五大核心素养，以《历史全解》为基础，通过思维导图、主题概述、要点梳理、例题分析以及评价建议等几个方面，全方位介绍了历史学科的复习方法，分析了复习过程中的注意事项。罗老师以饱满的热情、丰富的专业知识和教学经验令在场的参会教师获益匪浅。

　　接着，来自五星初级中学校的李雯秀老师以《思维导图在历史中考复习中的有效运用》为题做了交流发言，讲述了她在教学过程中对中考历史学科复习的认识与实践。她谈到，思维导图是教师在课堂教学过程中常常用到的一种表达发散性思维的教学辅助工具，是对思维过程的导向和记录，将思维导图运用到中考历史学科复习中，能够帮助学生快速理清历史知识点之间的线索和逻辑，更好的形成知识体系，更加从容地面对中考。

　　香山中学任利老师在《高效课堂和高效复习的几点思考》中，结合具体案例分析了打造高效课堂和进行高效复习的必备条件。任老师认为，老师们应进行高效的备课，把课程标准、教材、教参等作为教学资源服务于课堂教学，采用多种方式教学调动学生学习积极性，并且要从自己所教学生的实际出发，根据教材内容、教材特点、知识结构等方面，整合教材、创造性的使用教材，把课堂还给学生。

　　莲花初中的明飞老师带来的《落实核心素养，提高教学质量》，从基本任务、设计思路和理想境界三个方面交流了她对如何才能上好复习课的看法。并通过时间轴、图片、表格、思维导图等方法的运用和再现真题，说明了在复习过程中如何落实历史学科五大核心素养。

　   最后，师培中心历史教研员李松老师做了总结，并对四月份学区集体备课作出详细安排。

　  此次会议加强了初三历史教师们的合作与交流，为全县历史中考复习教学工作指明了方向，对于提高全县初中历史学科的教学水平具有很好的引领和促进作用。(李 松/文  李雯秀/图)