为贯彻落实《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》精神，助推新课标落地实施，提升教师对新课标的理解力和实践力，3月17日,兴文县2023年义务教育生物学课程标准培训在师培中心顺利进行。

　　培训由师培中心生物教研员罗秋莎主持，全县初中生物学科教师60余人参与了培训学习。培训通过专题讲座、组内研讨、团队展示等形式展开，效果良好。师培中心为全体教师们每人准备了《义务教育课程方案》、《义务教育生物学课程标准》（2022年版）书本，为培训作了充分的准备。

　　上午，生物教研员罗秋莎作了《一起来读新课标》专题讲座。罗老师根据《义务教育课程方案》、《义务教育生物学课程标准》，从“为什么修修订”“如何修订”“修订了什么”三个方面，带着老师们对两本书进行概括性阅读，对核心素养培养、跨学科实践、项目式学习进行了指导。

　　接着，来自高县柳湖初级中学校的中学生物正高级教师、全国优秀教师周辅蓉作了《新课标下的大单元教学设计》讲座。周老师在讲座前先从情感上以“工作、优秀”为话题鼓励老师们要提升自我、从“标准 课堂 质量”提示老师们要多读政策文件，之后详细对“大单元教学设计”实践进行了讲解。周老师从“为什么要进行大单元教学？”“怎样进行大单元教学设计？”两大版块展开分析，从“什么是单元？”“怎样划分单元？”“大单元教学的基本特征？”“大单元教学设计的步骤”四个方面给老师们进行了深入的指导。培训中，周老师注重教学互动，在“主题突出学科大概念”的环节，让全体老师动手画“呼吸的全过程”示意图，现场抽选教师上台，亲身示范同台作图，展示了《人体的呼吸》单元导航图，给教师们的单元设计作了具体指导。

　　下午，来自翠屏区师培中心的张泽全老师作了《课标引领 笃学精教》讲座，张老师从“课标框架、课标变化、教学启示”三个方面展开剖析，并分析了2022年中考试题、展示了翠屏区课堂大比武的教学设计和课后作业设计，具有很高的参考价值。在“课标变化”环节，张老师组织分组研讨活动，指导参培教师选一节课例分享新课标前后的教学变化，并制作海报集体展示。老师们充分地进行组内讨论，碰撞出思维的火花，团结合作，出谋划策，最后分组上台展示作品成果，解说设计思路，进一步提升了培训学习的效果。

　　培训结束后，随即进行了“2022年版义务教育生物学课程标准”试卷测试，巩固了培训效果。同时，收集了老师们的培训反馈意见，老师们纷纷表示，几位专家的讲解对一线教师的教学有具体指导，实用性强，通过此次培训，老师们对新课标有了更深的理解，为自己以后的教学指明了方向。下一步，全体生物教师将不断学习探究，将所学内容积极应用于教学实践，推动学科教育教学质量不断提升。(罗秋莎/文  郭 艳/图)