为了发挥名教师工作室的示范、引领、带动、辐射等作用，促进教师相互交流和工作室成员专业成长，四川省傅洪成名师工作室于2023年3月9日在成都铁路卫生学校举行线下集中研修。工作室所有成员及部分青年学员参加此次活动，陈晓英工作站派3名成员参加。活动主要包括开幕式、观摩听课、评课研课、专家讲座四部分。

　　开幕式

　　3月9日上午，工作室第一次研修开幕式准时举行。成都铁路卫生学校校长谭崇杭致欢迎辞，对参加本次活动的各位专家领导及教师们表示热烈的欢迎，并表示学校将竭尽全力为研修活动各项议程的顺利进行提供保障和服务工作。工作室领衔人傅洪成致辞，对各工作站新一年的工作提出新的希望与要求，并预祝本次活动顺利圆满举行。

　　观摩听课

　　9点30分，大家移步到国赛教室，聆听各工作站青年成员现场献课，本次献课活动共有5位教师参加，她们打破传统的教学方法，以项目式教学的形式，为我们带来了精彩纷呈的课堂。

　　第一堂课由来自郑秀辉工作站的宜宾市南溪职业技术学校黄安春老师执教，执教内容为《应用文写作·说明书》，她结合学生的专业特征，分析整合教材内容，为学生设置课前任务，学生在课中展示展示成果，生生之间，师生之间进行评价修改，从而巩固完善知识体系。

　　第二堂课由易娜工作站的成都市礼仪职业中学陈亚军老师执教《职业工匠精神》，以小组探究的形式，各小组自选劳模人物，教师以《喜看稻菽千重浪》为例，引导学生从评价要素、评价标准、评价等级三部分学习评价表的制定方法。

　　第三堂课由宋江彬工作站的成都铁路卫生学校米肖佳老师执教《采薇》，由诗歌的最后一个章节入手，用“柳”的意象为抓手，带领学生学习用意象鉴赏诗歌，教师设计的三个子任务，层次鲜明，逻辑连贯清晰，达到了项目式教学的目的。

　　第四堂课由李勇生工作站的四川省剑阁职业高级中学李银平老师执教《大美善良》，结合新课标要求，展示两个实例，引导学生研读方案，观察方案的特点内容，理出框架，从而回归文本《善良》，制定本课的项目式教学实施方案。

　　第五堂课由易娜工作站的成都铁路卫生学校张曦老师执教《离太阳最美的树·比喻句》，引导学生“以读者的角度学习鉴赏比喻句”项目，以作者的角度学习创作比喻句的方法，教师设置不同的情境，激发学生们的学习兴趣，从而达成学习目标。

       评课研课

　　五位教师的献课结束后，各工作站代表纷纷评课，肯定了五位教师扎实的教学基本功，也提出了许多宝贵的意见和建议。随后，由蒋光明、尹福泉两位老师评课，两位老师对5位上课教师做出了高度评价，通过课堂能看出大家对项目式教学的精心设计，体现了较高的个人素养及较强的新课标理念，也希望各位上课教师能不忘教育初心，敢于创新教学模式，提升职业教育教学质量。

        专家讲座

　　下午4点30分，李勇生工作站向晓英老师作《思辨性文章项目式设计程式》专题讲座，向老师从五个方面为大家介绍了思辨性阅读与表达专题的内涵，如何以项目式的方式进行单元设计，最后提出对项目式教学的思考，我们应坚持一个原则，围绕课标，干有益的事。

　　3月10日上午9点，蒋光明老师作《锻造教学能力，成就名师梦想》专题讲座，蒋老师从语文名师群体，语文教学知识，语文教学能力三个方面为我们介绍了如何提升教育教学能力，并重点讲解了近几年教学能力比赛中所存在的问题，为我们提供了宝贵的意见和建议。

　　11点，傅洪成老师作《中职语文项目式教学内涵、特征、实施和操作建议》专题讲座，他通过5个项目，围绕目标任务、质量评价、操作建议三个方面，为我们进行实际演练，让我们深刻明白了该如何进行项目式教学，让我们获益匪浅。

　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本次研修活动让全体学员对课题的研究有了更深层次的认识，更加明确了课题实施的意义和操作方法。相信在专家和导师的引领下，工作室成员一定会在课题研究、教学工作等方面取得长足的进步！（陈晓英工作站  肖云）