2023年1月13日-14日，四川省傅洪成名师工作室在成都精沛职业技能培训中心举行了2022年度工作室阶段研修总结会，本次会议采用线上线下混合模式，15个工作站负责人和部分学员参加了会议，会议由工作室领衔人傅洪成组织。李勇生向工作室作了工作站工作汇报，并举办了《示范引领，团队协同发展》专题讲座。

       总结团队建设 展示建设成绩

　　2022年是艰难的一年，工作站建立时间短，疫情管控严，新冠防治任务重，工作站完成了年度建设工作。会上，李勇生老师向省工作室从四个方面进行了年度工作情况汇报。

　　一是工作室建设，2022年是疫情防控异常艰难的一年，工作站抓紧半年的时间，组成了由广元区域四校成员构成的“1+6”工作站团队，确立了工作室建设理念、确定了工作目标、制定了工作途径、计划了年度工作。

　　二是工作室建设取得了完成了目标，通过23人次的培养培训，团队成员思想素质高尚，克服疫情开展线下和线上教学，团队年度获县级以上奖项34个，团队成员完成23人次培训，开展讲座8场，成员主研、参研课题9个，课题结题3个，发表（出版、获奖）论著14篇（部），申报四川省教育发展改革项目3个、“十四五”规划教材3本，获省政府成果奖2个、其他成果奖6个，指导市内外学校7所，媒体宣传报道5次，完成工作站简报7篇。

　　三是工作室经费保障各类活动，学校兑现工作站各项经费保障2.6万余元，学校保障了工作站培训、活动、竞赛工作，体现了革命老区、盆周山区职业教育对提质培优改造成和优质教师队伍建设的夙愿。

　　四是提出了成员学校积极性和三教改革推进的不足及下一步工作打算。

　　李勇生老师提出，工作站成员是广元市中职语文中学学科组主要构成部分，在广元市教学能力竞赛、质量监测、教学研究组织工作中发挥了重要作用，引领广元市中职语文教学，助力各校三名工程建设，充分发挥了省工作室的作用。

        团队建设经验交流 助力示范团队培育

　　本次会议上，工作站李勇生举行了《示范引领，团队协同发展》的示范交流讲座。

　　李勇生提出：依托平台，发挥工作室雁阵群建设理念，做头雁、领雁阵，树立团队示范意识，明确争做四有好老师的目标；扎根教育教学，培养教师专业素养，推进语文学科三教改革，助力职业教育优质发展；寻找突破口，做上好课的优秀教师，成长为带领队伍的名师，实现教育价值的专家型教师，在让学生出彩的基础上树立出彩教师的成长；建立专业成长共同体，开展跨专业和学科合作，开展跨校交流合作，建立教学、教育、科研、项目、资源建设合作关系，共同推进语文教育事业的发展。

　　工作室本次总结，是克服时间紧迫、前期疫情管控难关后的一次工作室建设会议，各位成员展示了工作站建立的首要度工作成绩，推进了成员线下交流和合作工作。李勇生工作站在年度考核中取得一等奖，正如李勇生老师说“就像《名师脚印》一样，把过去作为印记，重新起航”，这必将激励工作站重新起航、再创佳绩。(李银平)