为充分发挥老科技工作者示范引领作用，夯实学校教学常规管理，持续提升教育教学质量，2026年10月14日，筠连县老科协筠州银龄科技服务团在副会长彭兴武带领下，一行五人先后深入维新初级中学、古楼小学开展教学常规调研指导工作。

　　调研期间，服务团通过随堂听课、师生座谈、资料查阅、座谈反馈等多种方式，全面细致掌握两所学校教育教学开展情况。工作组深入课堂观摩教师授课与学生课堂状态，课后与授课教师、听课教师开展集中研讨，从教学方法、课堂实效等方面进行精准点评、细致指导，并随机抽查学生知识掌握情况。

　　随后，工作组认真听取学校教学常规工作汇报，详细查阅学校管理制度、工作方案、过程检查记录及考核台账，重点核查教师职称评定、绩效工资分配等制度落实情况。对照课程设置标准，专项督查音、体、美、劳、信息技术等薄弱课程开齐开足情况。细致翻阅教师备课、听课记录、作业批改及教学反思等常规资料，并组织师生代表召开座谈会，倾听师生心声，收集意见建议。

　　在反馈会上，服务团对两所学校教学管理取得的成效予以肯定，客观指出存在的短板和不足，并结合实际提出针对性、可操作性强的改进意见。副会长彭兴武结合自身多年学校管理与一线教学经验，为学校管理人员及任课教师分享先进教学理念和管理方法。同时，他对学校提质增效工作提出建议：一是健全完善各项管理制度，坚持公平、公正、公开原则，推动制度落地见效；二是抓实教学常规精细化、规范化、科学化管理；三是多措并举激发教师工作热情，坚守育人初心，潜心教书育人；四是强化教师队伍建设，持续提升教师专业素养和教学能力；五是从严抓实备课、授课、作业批改、学情纠错等教学闭环工作，全面提升教与学的质量效益；六是狠抓学生行为规范养成教育，培养良好学习习惯，引导学生勤学善学、遵纪守法。

　　此次调研指导精准把脉校园教学短板，有效厘清了学校教学工作提升思路，对两所学校进一步规范教学常规、优化育人管理、提升教育教学质量起到积极的促进作用。（彭兴武/文    魏世刚/图）