新程新材启智光，数海探幽教法长；三尺讲台新技术，千秋桃李沐思想。为了准确把握义务教育新课程的学科课程标准，深入贯彻新课程改革理念，提升教师对新教材、新方法、新思想、新技术的理解与应用能力，10月24日，兴文县2025年秋期新教课程、新教材、新技术、新方法——小学数学三年级学科教师第二轮培训在古宋二校举行。

　　本次培训以“四新”为核心，通过课堂教学展示、评课议课、教学设计研讨等环节，参训教师围绕核心知识点展开深入学习与交流，全方位助力教师成长。 

　　古宋一校曾玉梅老师执教的综合实践课《克和千克》，巧妙运用直观教具与多媒体技术，让学生在动手操作中感知质量单位，将抽象的“克”与“千克”具象化，体现了“做中学”的新教学方法，有效培养了学生的量感与实践能力。

　　古宋二校杨琴老师和五星小学校何江老师同课异构《初步认识分数》，两位老师虽同授一个课题，但风格各异，何江老师以生动的情境导入激发学生兴趣，杨琴老师通过层层递进的问题链引导学生探究，借助多媒体技术和学生动手操作突破教学难点，帮助学生建立分数的初步概念，孩子们积极思考、踊跃发言，碰撞出思维的火花，展现了对新教材内容的个性化解读与新技术的灵活运用。

　　课后在余晓平老师的组织下，参训老师们认真研读了《初步认识分数》这一章节的教参教材。白小兰老师分别对三位教师课堂教学进行了点评，充分肯定了课堂教学中的亮点，中肯地指出教学中存在的不足，并提出建设性意见建议。

　　参训教师们针对教材《同分母分数加减法》第一、二课时进行深度研讨，根据自己班级学情开展教学设计。

　　通过本次“四新”培训，使参训教师们对新教材有了更系统的精准把握，对新教学方法、思想、技术的应用有了更深入的认识理解，参训教师们纷纷表示，将把培训所学运用到日常教学中，以创新的思维和方式引导启发学生学习，不断提升数学教学质量，助力学生核心素养发展。(张发会/图文报道)